Varela Pinedo, L.F. et al. 2012. Actitudes de docentes y estudiantes de pregrado de medicina hacia la metodología activa de enseñanza- aprendizaje. Revista Medica Herediana. 20, 3 (out. 2012), 162. DOI:https://doi.org/10.20453/rmh.v20i3.1017.