O cuidado de animais de estimação como ocupação significativa no desenvolvimento da volição, autonomia e responsabilidade em crianças do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.20453/rhr.v8i1.6604Palavras-chave:
autonomia, volição, responsabilidad, cuidados com animais, crianças, terapia ocupacionalResumo
Objetivo: Analisar a relação entre o cuidado de animais de estimação e a promoção da autonomia, responsabilidade e volição em crianças do ensino fundamental. Materiais e métodos: Foi realizado um estudo quantitativo, descritivo e transversal com amostra não probabilística por conveniência, composta por 46 alunos do primeiro ao sexto ano da Escuela Primaria Benito Juárez, no Estado do México. Para a coleta de informações, foi aplicado o Questionário Volitivo Pediátrico por meio de um registro digital preenchido pelos pais ou responsáveis legais. Os dados foram analisados utilizando técnicas de estatística descritiva. Resultados: 52% das crianças manifestaram curiosidade constante por seus animais de estimação; 41% iniciaram atividades sem necessidade de instruções; e 59% evidenciaram preferências definidas em seus cuidados. Em conjunto, observou-se uma alta disposição voluntária para o cuidado animal, associada a níveis elevados de autonomia e responsabilidade, com diferenças significativas de acordo com a idade e o sexo. Conclusões: O cuidado de animais de estimação foi identificado como uma ocupação significativa que contribui para o desenvolvimento de habilidades funcionais e motivacionais na infância. Consequentemente, propõe-se a sua incorporação em intervenções educativas e terapêuticas como estratégia para promover competências pessoais e sociais nas crianças.
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