Active Learning Methodologies in Undergraduate Medicine During the COVID-19 Pandemic: A Student Perspective

Authors

  • Yessenia Marquez Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP). Lima, Perú.
  • Alexandra Apaza Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP). Lima, Perú.
  • Maria Cobba Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP). Lima, Perú.
  • Pablo Sanchez Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP). Lima, Perú.
  • Joel Joseph Gonzales Mendieta Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana (SOCIMEP). Lima, Perú.
  • Fritz Fidel Váscones Román Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina Cayetano Heredia, Universidad Peruana Cayetano Heredia (SOCEMCH). Lima, Perú. Facultad de Medicina Alberto Hurtado, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú. CRONICAS Centro de Excelencia en Enfermedades Crónicas, Universidad Peruana Cayetano Heredia.

DOI:

https://doi.org/10.20453/rmh.v33i2.4252

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References

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Published

2022-07-06

How to Cite

1.
Marquez Y, Apaza A, Cobba M, Sanchez P, Gonzales Mendieta JJ, Váscones Román FF. Active Learning Methodologies in Undergraduate Medicine During the COVID-19 Pandemic: A Student Perspective. Rev Méd Hered [Internet]. 2022 Jul. 6 [cited 2025 Feb. 3];33(2):162-3. Available from: http://44.198.254.164/index.php/RMH/article/view/4252

Issue

Vol. 33 No. 2 (2022): April-June

Section

LETTER

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