Enseñanza histológica e histopatológica a través de microscopía virtual, una oportunidad en odontología.

Autores/as

  • Elizabeth Parra Facultad de Odontología, Universidad de Concepción. Concepción, Chile.
  • Felipe Cáceres Facultad de Odontología, Universidad Andrés Bello. Santiago, Chile.
  • Ana María Salazar-Roa Facultad de Odontología, Universidad de Concepción. Concepción, Chile.
  • Bastian Godinez-Pacheco Facultad de Odontología, Universidad de Concepción. Concepción, Chile.

DOI:

https://doi.org/10.20453/reh.v32i2.4216

Palabras clave:

Microscopía, Patología Bucal, Tecnología educacional, Odontología

Resumen

La microscopía virtual (MV) está siendo ampliamente implementada en educación y podría llevar a reemplazar a la microscopía óptica (MO). Objetivo: Proporcionar una revisión de la literatura a partir de las preguntas ¿Cuál es la percepción de académicos y estudiantes? y ¿Cuál es el desempeño de los estudiantes? respecto a la enseñanza de histología y/o histopatología con MV en odontología. Material y métodos: Se consultaron las bases de datos: Pubmed, Scielo, Science Direct y Scopus, y 10 artículos fueron seleccionados. Resultados: La totalidad de estudios que evaluaron percepción y desempeño académico obtuvieron resultados a favor de la MV. Conclusiones: La MV tiene un futuro prometedor, pero más estudios con metodologías similares y que consideren la percepción de los académicos son requeridos.

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Publicado

2022-06-17

Cómo citar

1.
Parra E, Cáceres F, Salazar-Roa AM, Godinez-Pacheco B. Enseñanza histológica e histopatológica a través de microscopía virtual, una oportunidad en odontología. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 17 de junio de 2022 [citado 22 de diciembre de 2024];32(2):167-73. Disponible en: http://44.198.254.164/index.php/REH/article/view/4216

Número

Vol. 32 Núm. 2 (2022): Abril-Junio

Sección

ARTICULOS DE REVISION

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