Percepción de los patrones de ocupación en adolescentes privados de la libertad por conductas antisociales

Resumen

Objetivo: Identificar en adolescentes privados de la libertad los patrones de ocupación, entendiéndose estos como hábitos, roles y rutinas ocupacionales. Materiales y método: Se realizó un estudio de tipo descriptivo y de corte transversal, que incluye una población de 61 adolescentes de ambos sexos en un centro de internamiento para adolescentes ubicado en el municipio de Zinacantepec, Estado de México. Se aplicaron instrumentos de evaluación de terapia ocupacional, listado de roles, listado de intereses y cuestionario de hábitos y rutinas, con una perspectiva ocupacional y de habituación desde el modelo de ocupación humana (MOHO). Resultados: Previo al ingreso, los roles ocupacionales de los adolescentes fueron: estudiante (22 %), trabajador (45 %), estar con su familia (4 %), otros roles (9 %); asimismo, el 20 % considera su ocupación dentro de una conducta antisocial como parte de su identidad ocupacional. Por otro lado, la percepción de roles del pasado contra los roles de mayor interés en el futuro arrojó los siguientes resultados: deseo de participar como voluntario (78 %), proveedor de cuidados (72 %), participar en actividades dentro del hogar (60 %); mientras que el 90 % considera integrarse a sus actividades laborales; y el 49 %, retomar actividades educativas. La estadística de los delitos más frecuentes en los adolescentes evaluados se repartió de la siguiente manera: robo (12,2 %), homicidio (9,7 %) y secuestro (6,1 %). Asimismo, la edad promedio en adolescentes masculinos en el delito de robo es de 15 años; en homicidio y secuestro es de 17 años; mientras que en adolescentes femeninas es de 16 años en homicidio y de 17 años en el delito de secuestro. Conclusión: Los patrones de ocupación percibidos por los adolescentes, según la importancia en su vida diaria y relacionados a los delitos más frecuentes en edades específicas, permiten conocer cómo se distribuyen sus ocupaciones en el día a día, de qué manera los intereses forman parte de su vida, y cómo son llevados dichos patrones ocupacionales en la privación de la libertad.